家长如何与青春期孩子沟通

作者:心理工作室 来源: 发布时间:2012年09月21日
 

孩子进入青春期之后会在身体和心理上有极大的变化,面对这些变化,措手不及的不仅仅只有处于青春期的孩子们,有些孩子的家长也会感到不知所措。最近心理咨询室就收到了家长的来信,家长想知道如何与她处于青春期的孩子沟通。以下是家长来信的内容:

心理老师你好:

我是六年级X班XXX的妈妈。最近我发现我的孩子发生了不少变化。以前孩子会跟我无话不说。放学回家,他会跟我讲学校里的事情。但是现在孩子回家后跟我的话明显少了。有时候看他表情不是很开心,问是不是在学校发生了什么事情?他总说没什么。可我总觉得他心里有事但不愿意跟我说。这究竟是怎么了?我对孩子很担心。现在他总是锁上房门。有时候问几句学习情况,他还会不耐烦。但是,儿子和同学打电话,能眉飞色舞说上半小时。面对这种情况,老师你说我该怎么做才能让孩子多和我谈谈心?

XXX的妈妈

来信的这位妈妈的孩子是一个六年学生,这时候多数孩子已经进入青春期了。青春期的孩子明显的特点就是自我意识加强,追求独立自主。这个阶段的孩子他们往往更乐意与自己的同学朋友交流心事。那作为家长又该如何与处于青春期的孩子交流呢?

首先,家长要了解青春期孩子的心理特点。父母在教育青春期的孩子时,最大的误区就是无视孩子身心特点,用学习的借口打压孩子对娱乐、锻炼、休闲等正常的欲望需求,从而影响孩子健全性格的形成。青少年步入青春期后,心理发育迅猛,主要体现在以下方面:

1、自我意识强但是不稳定。独立的欲望越来越强,对事物有自己的看法和观点,对自我的认识存在评价过高或过低的问题,常被一些矛盾所困扰,如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾,自己心中的"成人感"与成人眼中的"孩子气"之间的矛盾等等。

2、智力水平迅猛提高,对问题的精确性和概括性发展迅速,逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。

3、渐渐地从家庭中游离,更多地与同伴一起交流、活动,结交志趣相投的同学为知心朋友,他们无话不谈,形影不离,视友谊至高无上,甚至为朋友两肋插刀在所不惜。

4、情感世界充满风暴。常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态,孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起,组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。

5、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈,富有理想,热爱生活,积极向上,乐于参加各种创造性活动,对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。

6、性意识骤然增长。由于生理上出现性发育加速,使得青少年对性知识特别感兴趣,对异性有强烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感与日俱增。青春期是性心理萌芽期,表现为开始比较注意自己形象,特别是异性同学对自己的评价,也尝试与异性交往,但是在交往过程中心理变得很复杂,一方面渴望接近对方,另一方面又很害怕别人发现,结果,交往过程神神秘秘,羞羞答答,反而显得别扭;由此而直接影响到学习和生活的为数不少。这就是青春期的苦恼……

其次,家长要尊重孩子的独立性。不少家长对孩子的观点、看法不屑一顾,认为孩子年纪小,想法幼稚、单纯,以至伤害了孩子的自尊。这个时候孩子的自我意识很强,自尊心也逐渐增强,他们有自己的想法并且渴望被认可。由于身心的发展他们会有“我现在是大人了,我要自己决定自己的事情。”的想法。父母这个时候要让孩子有自己的空间,允许孩子有自己的秘密。有些家长以我关心孩子怕孩子做错事为理由,处处窥探孩子的隐私,有的还甚至偷看孩子的日记和信件。这是会极大影响亲子关系的,家长一定要保护孩子的隐私,尊重和承认孩子的独立性。

再者,要从孩子的角度出发考虑问题。青春期的孩子为什么更喜欢跟同学聊天讲心事。因为他们觉得同学更懂我,明白我的想法和感受。孩子处在青春期,由于性意识开始萌芽,他们会对性感到好奇,但是担心从家长那里听到“坏孩子”的评价。所以他们更乐意把自己的事跟同学说或者写在日记上。家长要让学生理解自己只是想帮解决这个时间段的困惑。就算是孩子有什么行为或想法不对的,也不要立马责骂,一定要有耐心跟孩子讲清楚错在哪?为什么不能这样?

最后,要多观察孩子以及善用沟通的技巧。青春期的孩子会有很多困惑,他们会希望跟父母讲,但又担心父母不能理解自己。这个时候家长就要善于观察孩子,主动找孩子谈心。当孩子想跟你交流的时候,你要主动与他交流,孩子会觉得爸爸妈妈很关心自己、了解自己。这时候他肯定很乐意与你分享。与孩子沟通的过程中要谨记孩子不愿意说的不要一直追问,也可以从其他方面入手了解孩子,比如从孩子的同学和老师那里了解孩子的情况,但是不要做到让孩子感觉你在监视他或者是窥探他的秘密。

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