弘扬传统文化,立行感恩之本――六年级“感恩”主题活动

作者:邓梅丽 来源: 发布时间:2018年05月03日
 

为全面加强六年级学生的思想道德教育,让青少年进一步了解、体验中华优秀传统文化的魅力,学会感恩。5月2日下午,六年级全体师生在阶梯教室进行了“弘扬传统文化,立行感恩之本”――六年级“感恩”系列活动启动会。

首先来学习两则故事:乌鸦反哺和衔环结草,涌泉相报

第一篇章——感恩父母

“孝”字

首先,我们来看“孝” 这个字

孝,这个字,是会意字,是古人智慧的结晶,

这个字上面是“老” 字头

下面是子

说明老一代和子一代是融成一体的,这就是孝。

“善事父母者。从老省,从子,子承老也。”《说文解字》

从甲骨文图中的表意字型可见:似乎可以见到“子”双手举起,并向下动作,作出磕头样子,给老人请安,达到“孝敬”的目的。

《新华词典》中“孝”的解释——孝顺 ,尽心奉养父母,顺从父母的意志。

孝道故事我来讲----黄香温席和百里负米

母亲为你做了什么你知道吗?

母亲的一生为你做了什么,你知道吗?你自己看看吧!

当你一岁的时候,她为你冲奶粉并给你洗澡,作为报答,你整晚的哭着。

当你三岁的时候,她怜爱的为你做菜,而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上。

当你四岁的时侯,她给你买下彩笔,而作为报答你给了满满的抽象画。

当你五岁的时候,她给你买了漂亮的衣服,而作为报答,你穿着它到处玩耍。

当你七岁的时候,她给你买了球,而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃。

当你九岁的时候,她付了很多钱给你辅导钢琴,而作为报答,你常常旷课并不去练习。

当你十一岁的时候,她陪你还有你的朋友们去看电影,而作为报答,你却让她坐到另一排去。

当你十三岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是现在的时髦发型。

当你十四岁的时候,她付了你一个月的夏令营费用,而你却一个月没有打一个电话给她。

当你十五岁的时候,她下班回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门锁上了。

当你……

自古以来就有“百善孝为先”“自古孝子出贤才,以孝养德。”的说法。孝敬父母是我们中华民族千百年来的优良传统。 那么我们小学生如何尽孝呢?

同学们谈谈自己的感受

主持人给出几点建议

1.了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

2.尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气 。

3.生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。

4.为父母做力所能及的家务,减轻父母负担。

5.有心事主动和父母说,经常与父母聊天。

6.碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

7.外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母。

8.努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。

9.父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。

第二篇章——感恩老师

尊师故事我来讲

杨时程门立雪和孔子尊师

记录老师的一天,老师这份工作真没你想象的轻松!

早上,6::00起床,崭新的一天开始了!为自家小娃准备好可口早餐,再将她从香甜的睡梦中唤醒。

出发,6:30吃过早餐,踩油门赶往学校,因为稍一迟疑可能就会迟到。雄赳赳,气昂昂,精神饱满,踏上征途。

晨读,7:40-8:20带领同学们上完早读之后,就开始上课啦。老师们或是挥斥方遒,或是循循善诱,传道授业解惑,带同学们在知识的春水里泛舟。

9:05分下课后回到办公室批改作业。还来不及喝口水,时不时就有一些“班级事务”要处理。赶快奔向“战场”,化身“法官”评理论断,晓之以情,动之以理,终于平息了一场“战争”。

10点,大课间时间到啦,同学们玩耍嬉戏锻炼身体,撒落阵阵欢声笑语。

虽然心里七上八下,担心安全问题,但是看着他们的笑脸,心里满满的开心。

中午,12点,午饭时间到!同学们快来排好队,老师陪同你们一起安静有序用餐啦。虽说在吃饭,可经常是吃一口停下来,管纪律或处理问题。

午休时,老师还要去到生活部查看,根据生活老师的反馈进行问题的沟通和解决。等到自己终于有一点空闲时间想来休息一下,一看已经1:30了,只能勉强给自己充个电,下午继续投入“战斗”。

下午仍旧是忙碌,上课,批改作业,处理小纠纷,参加会议。放学还要把孩子们安全送到家长手里。送完孩子后,赶紧回办公室,抓紧时间再批会作业。很多时候忘记了吃晚饭。

下班后还要花几个小时接家长电话、回复信息进行沟通,有时还要参加各种会议,碰上晚自习,那就得是晚上8:20之后才能下班了。带着疲倦回到家已是深夜,看着自家小孩的睡容,心中是满满的的歉意。你以为终于可以休息一下了不,老师还要开始备明天的课。

看完这个,你还觉得当老师很轻松吗?

我们回馈给老师的又是什么呢?

我们中的许多同学是从一年级就开始在一个班级里共同学习,小部分同学后来加入,也很快地融入了班级。在这日复一日的日子里,是老师们一直耐心教导我们,细心的安慰我们,包容我们的无理,肯定我们的进步,这些我们都忘记了吗?

这是六(1)班小时候大课间的情景,同学们笑容多灿烂啊

这是六(2)班小时候参加体育科技节的情景,同学们个个精神抖擞

这是六(3)班小时候参加队形队列比赛的情景,同学们着装多么整齐

这是六(4)班一年级新生联谊的情景,同学们还认得出自己吗?

这是六(5)班亲子游的情景,一定玩得很开心吧?

这是六(6)班亲子活动的情景,当时的天气都那么晴朗

从一年级到六年级,老师们一直无怨无悔地陪伴着我们,心存感恩的来夸夸我们的园丁们吧!同学们选择你想要描述的老师来感谢她。

我们六年级购买了“感恩心语”的信箱,请各班派代表上台领取,回班后请同学们将自己的心里话投进信箱中。

请全体老师上台,请全体同学起立,真诚地向辛勤奉献的老师们鞠躬,说一声:“老师,您辛苦了!”

感恩,是羊羔跪乳、义鸦反哺。

感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。

感恩,是一种美德,是一种境界。

感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。          

感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

感恩,不是为求得心理平衡的片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报。

感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨……   
          所以,亲爱的同学们,从现在开始,学会感恩吧!从感恩我们的身边人开始,放弃无知,放弃冷漠,放弃玩世不恭,放弃抱怨,放弃软弱,发愤图强,努力成才,相信你一定会有一个属于你自己的人生坐标,属于你自己的人生舞台!

活动进行过程中,六年级的同学们鸦雀无声,有的只是满满的回忆。主持人把同学们带回了童年,从记忆中,同学们仿佛看到了父母为自己辛苦操劳的身影;看到了因为自己的年幼无知而经常惹老师生气的情景。一幕幕逐渐浮现在眼前,一下子触动到了同学们的心灵深处。

“明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。”尊师重教是我们中华民族的传统美德,同学们纷纷表示要学会宽容、体谅、尊敬我们的身边人。

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